为充分发挥本科班主任教师在我院学生思想政治教育工作中的重要作用，进一步加强本科生班主任队伍建设，推动我院学生全面发展与成长成才，5月24日，文学院暨新闻与传播学院本科生班主任调研座谈会在东荣大厦十楼会议室召开。此次座谈会上，学院4个年级、8个专业的本科班主任重点围绕学生日常思想政治教育引导、心理健康教育、学业发展帮扶、生涯规划指导、班风学风建设等方面，展开了热烈的交流讨论。学院党委副书记杨一博、学生工作办公室主任李芊满以及各年级辅导员参加会议。
在着力加强学生思想政治教育引导方面，2023级广播电视编导班主任马云征认为，我院学生整体素质较高，班级学习氛围浓厚，这为他们的综合发展奠定了良好基础。基于此，班主任应积极在学生中开展调研，关注学生在日常学业和生活中感兴趣的话题，并与学生加强对话，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。2022级广播电视编导班主任王亮表示，将会在班主任这个岗位上认真落实校院各项工作部署，积极与各位同仁交流经验，主动学习在工作中的方式方法，争做学生成长路上的知心人，引路人。
聚焦班级班风建设，2020级新闻学班主任霍顺结合本班建设及学生毕业去向分享心得。他指出，在师生的不懈努力下，班级在学生管理、学生培养方面取得了显著成绩。班主任工作应在学业指导外，注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定基础。2021级广告学专业班主任陈新阳指出，大三年级学生处于课程结业之际，线下交流有限。在接下来工作中应充分通过学生社团、科研竞赛为学生创造交流经验的机会，促进班级良好班风建设，增强班级凝聚力。结合中国语言文学拔尖基地班建设， 2022级中国语言文学拔尖基地班主任李静提到，要持续加强对学生学习能力、专业素养、实践意识、创新思维的多维培养。在此过程中更需结合学生个性特点制定针对性培养方案。
围绕学生学业发展帮扶，2021级历史学专业班主任陶莎表示，在日常工作中，已与学生保持着密切的沟通联系，能在谈心谈话中及时了解大部分学生的需求和困惑。针对本班多数学生有考研意向的情况，已展开备考学习方案的指导研讨，并特别关怀成绩于保研边缘学生的心理状态和学业进展。2022级历史学班主任陈俊达提到，在做好学业成绩优秀学生的激励及榜样教育工作的同时，需进一步加强对课业有短板，学习较吃力学生的及时帮助，通过定期谈心谈话、指导学生制定学习计划、建立互助学习小组的方式帮助学生顺利完成学业。
在学生心理健康方面，2023级新闻学班主任严俊在讲话中分享到，要切实解决学生面临的实际难题，尤其需要关注学生心理健康状况，联合辅导员及时发现并帮助学生解决心理问题。大一年级特别需要了解学生对于大学计算机等公共课程的掌握，适时通过建立学习交流小组等方式帮助学生掌握学习方法，消除学生畏难情绪，培养积极向上的学习心理。
围绕大学生职业发展指导主题，2021级汉语言文学班主任王姝指出，从大一阶段开始，本班级已举办保研考研分享交流会等活动以培养学生的生涯规划意识。接下来将进一步耐心引导学生树立正确的就业观。2021级播音与主持艺术专业班主任王汝蕙提到，对于大三年级生涯规划不明确的学生，应予以重点关注并帮助学生解答困惑。同时，班主任还需通过谈心谈话加强与学生的深入交流，了解学生的真实想法和需求。2022级播音与主持艺术专业班主任张芳馨在发言中讲到，将结合本班级学生需求，提前为学生做好实习资源等方面的信息准备。依托学院与企业单位的实习合作，鼓励学生积极参加实习实践，帮助学生更好适应就业市场，提升就业竞争力。2023级广告学班主任王健老师分析，学生目前普遍关注就业岗位的个人价值实现，工作中应关注学生对职业的个人期待，并及时与学生进行深度沟通并做好心理疏导。
会议尾声，杨一博向各位班主任的拨冗参会表达了诚挚感谢并对会议作出总结。她指出，班主任在我院学生的日常教育管理与成长发展指导中有重要作用，各位辅导员也将在学生思想政治教育、班级班风建设、学业发展指导、日常教育管理等方面与班主任同向同行，携手培养我院学习能力强、综合素质高的新青年大学生。
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